Re-teaching、LIKE、LAD、3S四大教学法结合，最佳质量教学 Re-teaching教学法： “朗文BACKPACK少儿英语”在教学的每一个单元中、单元与单元之间以Re-teaching方式不断地将知识点渗透给学员，通过各种活动将知识巩固、加深、运用；级别与级别之间，也以Re-teaching的方式将同一个主题不断地扩大、延伸，整个课程体系呈螺旋上升趋势。 LIKE教学法： L-Language语言、I-Information信息、K-Knowledge知识、E-English英语，在“朗文BACKPACK少儿英语”教学过程中，本着传授语言，传播知识，传递信息，传承英语文化的原则，使学员通过一门课程的学习，获得各方面的知识，全方位提高综合能力，一举多得，体现了课程“小百科全书”的特色。 LAD教学法： Learning and Doing学与用相结合，使学员摆脱了被动学习的窘境，成为学习的主动参与者。同时根据少儿好动、好奇的天性，提供充足的动手机会，激发学习英语的热情与兴趣，让学员将所学的内容与实际相结合。 3S教学法： Skill 技能、Strategy策略和Style风格。通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略，通过各种课堂表演充分发挥学员的想象力，调动学习的积极性，展示学习成果。“朗文BACKPACK少儿英语”教学整合了各种不同类型的教学活动，以适应学员不同学习风格的要求。 纯正母语环境，中外籍教师联合授课

全英文教学环境使学员感受到真正的母语学习习惯；中籍教师注重传授知识，外籍教师注重培养学员适应英文母语环境，中外籍教师全部由“朗文BACKPACK少儿英语”统一培训，持有“朗文BACKPACK少儿英语”教师资格证。中籍教师全部有２－３年知名品牌少儿英语教学经验，外籍教师全部有在中国进行少儿英语教学１年以上经验，并在本国持有教师资格证。  迷你班型，互动式教学空间

１５－２０人迷你型班级，不但使教师可以照顾到每一名学员，还可以形成学员间最良好的互动和沟通氛围；互动型教室设计，打破传统教室格局，使学员与教师形成最佳互动空间。